JUSTIFICACIÓN
La investigación es un proceso riguroso, sistemático, organizado el cual es fundamental en la trayectoria estudiantil y profesional, destinada a ampliar el conocimiento, generar información y comprensión del fenómeno a estudiar. El presente diplomado se justifica en la necesidad de brindar bases teóricos que permitan la praxis de los métodos y técnicas de investigación, desde la perspectiva emergente.
En este sentido, el participante conocerá y profundizará en aspectos metodológicos, de recolección de datos, de escritura de artículos, aspectos que redundan en el crecimiento de la curiosidad investigativa, ¨savia¨ del árbol de la sociedad del conocimiento. Este diplomado contribuye a afianzar los estándares de rigor científico, además de estar a la vanguardia de los avances vertiginosos de la tecnología en un mundo globalizado.
Este nivel de estudio, incentiva la producción de proyectos de investigación, a objeto de ser publicados en Revistas Indexadas, enmarcados en líneas de investigación, que se convierten en brújulas que conlleven al norte de oportunos aportes, de acuerdo a la dialogicidad de las diversas disciplinas. Por otra parte, el participante adquiere conocimiento especializado para abordar los desafíos del quehacer científico, para traspasar la barrera de la metodología, convirtiéndose en una oportunidad para profundizar en la cosmovisión de la investigación desde la praxis.
- Profesor: Mercedes Torres
- Profesor: Nohemy del Carmen Yepez Barco
DIPLOMADO EN CALIDAD EDUCATIVA Y MEJORA CONTINUA PARA DOCENTES
En el mundo dinámico y competitivo de hoy, la educación no puede quedarse atrás en la implementación de principios de calidad y mejora continua. Es fundamental que los docentes y profesores tengan las habilidades necesarias para aplicar estos principios a su práctica educativa. Por ello, proponemos un programa innovador y especializado dirigido a fortalecer las habilidades de aplicación de principios de calidad y mejora continua en el ámbito educativo.
Este programa está diseñado para profesores y profesores que no solo quieren mejorar sus habilidades docentes, sino que también quieren integrar métodos de alta calidad que aseguren una enseñanza excelente. A través de módulos teóricos y prácticos, los participantes adquirirán conocimientos sobre herramientas de gestión de la calidad, técnicas de evaluación continua y estrategias para mejorar los procesos educativos.
Además, se promueve una cultura de calidad en el entorno educativo y se fomenta la participación activa de todas las partes implicadas en el proceso educativo. Los profesores desarrollarán habilidades para liderar equipos de mejora, gestionar proyectos de alta calidad y utilizar herramientas como el análisis de causa raíz y la evaluación comparativa para identificar y aplicar las mejores prácticas.
- Profesor: Jorge Castillo Tovar